才智
纔智
재지
caizhi
2015年
25期
258-259
,共2页
幸福%自由%道德%智慧
倖福%自由%道德%智慧
행복%자유%도덕%지혜
教育的众多目的看似不可兼得,实际统一于幸福.教育可以为幸福做两件事,一是传递自由和道德的知识,二是开启人们的智慧.但最终人们是否能通过智慧开启静态意义上的幸福,还需个人努力,但至少有机会习得自由和道德,也是大部分人动态意义上的幸福.
教育的衆多目的看似不可兼得,實際統一于倖福.教育可以為倖福做兩件事,一是傳遞自由和道德的知識,二是開啟人們的智慧.但最終人們是否能通過智慧開啟靜態意義上的倖福,還需箇人努力,但至少有機會習得自由和道德,也是大部分人動態意義上的倖福.
교육적음다목적간사불가겸득,실제통일우행복.교육가이위행복주량건사,일시전체자유화도덕적지식,이시개계인문적지혜.단최종인문시부능통과지혜개계정태의의상적행복,환수개인노력,단지소유궤회습득자유화도덕,야시대부분인동태의의상적행복.