才智
纔智
재지
caizhi
2015年
27期
170
,共1页
项目化教学%施工组织%高职院校
項目化教學%施工組織%高職院校
항목화교학%시공조직%고직원교
按照“教产融合”人才培养模式,根据职业岗位的任职要求,以岗位工作任务为驱动,融入国家执业资格标准要求,以工程项目的实际工作过程组织高职院校《建筑施工组织》课程的内容,提出一种符合当前职业教育实际情况的新方法——项目化教学方法,并进行了实际的教学应用,以期提高教学效果.
按照“教產融閤”人纔培養模式,根據職業崗位的任職要求,以崗位工作任務為驅動,融入國傢執業資格標準要求,以工程項目的實際工作過程組織高職院校《建築施工組織》課程的內容,提齣一種符閤噹前職業教育實際情況的新方法——項目化教學方法,併進行瞭實際的教學應用,以期提高教學效果.
안조“교산융합”인재배양모식,근거직업강위적임직요구,이강위공작임무위구동,융입국가집업자격표준요구,이공정항목적실제공작과정조직고직원교《건축시공조직》과정적내용,제출일충부합당전직업교육실제정황적신방법——항목화교학방법,병진행료실제적교학응용,이기제고교학효과.
