才智
纔智
재지
caizhi
2015年
27期
205
,共1页
信息环境%翻转课堂%教学模式%建构主义%知识传递
信息環境%翻轉課堂%教學模式%建構主義%知識傳遞
신식배경%번전과당%교학모식%건구주의%지식전체
随着信息化的深入,“翻转课堂”教学模式成为国内外教育教学领域研究的焦点,同时也很大程度上影响了我国的教育教学改革.现代信息技术尤其是计算机技术和多媒体技术的飞速发展,促进了传统课堂教学的不断变革,使得教学课堂在教学理念、教学模式、教学环境、教学工具等方面都发生了深刻的变革.翻转课堂将传统意义上的课上课下的教学活动进行颠倒,在课下学生自学由老师提供的教学资源,完成知识的传递,并且能及时与老师、同学沟通交流,并记录在自学过程中遇到的疑难问题,而课上进行交互,达到解决问题,学生消化吸收知识的目的.这种颠倒的教学模式在中小学得到了积极地尝试,并形成一定的教学规模.
隨著信息化的深入,“翻轉課堂”教學模式成為國內外教育教學領域研究的焦點,同時也很大程度上影響瞭我國的教育教學改革.現代信息技術尤其是計算機技術和多媒體技術的飛速髮展,促進瞭傳統課堂教學的不斷變革,使得教學課堂在教學理唸、教學模式、教學環境、教學工具等方麵都髮生瞭深刻的變革.翻轉課堂將傳統意義上的課上課下的教學活動進行顛倒,在課下學生自學由老師提供的教學資源,完成知識的傳遞,併且能及時與老師、同學溝通交流,併記錄在自學過程中遇到的疑難問題,而課上進行交互,達到解決問題,學生消化吸收知識的目的.這種顛倒的教學模式在中小學得到瞭積極地嘗試,併形成一定的教學規模.
수착신식화적심입,“번전과당”교학모식성위국내외교육교학영역연구적초점,동시야흔대정도상영향료아국적교육교학개혁.현대신식기술우기시계산궤기술화다매체기술적비속발전,촉진료전통과당교학적불단변혁,사득교학과당재교학이념、교학모식、교학배경、교학공구등방면도발생료심각적변혁.번전과당장전통의의상적과상과하적교학활동진행전도,재과하학생자학유로사제공적교학자원,완성지식적전체,병차능급시여로사、동학구통교류,병기록재자학과정중우도적의난문제,이과상진행교호,체도해결문제,학생소화흡수지식적목적.저충전도적교학모식재중소학득도료적겁지상시,병형성일정적교학규모.
