才智
纔智
재지
caizhi
2015年
27期
238-239
,共2页
信息化环境%声乐课%创新教学
信息化環境%聲樂課%創新教學
신식화배경%성악과%창신교학
随着社会的发展,科技的进步,互联网的快速成长,信息化时代的到来.信息化环境下的声乐课新型教与学也发生了前所未有的变化.由于计算机的强大处理能力,互联网的海量储存和搜索,为声乐课新型教与学提供了优质便利的条件.运用多种传递信息的载体与现代教法的结合,通过各种形象化的教学媒体的运用,培养学生的创新思维能力、科学探究能力,主动参与学习的全过程,形成以学生为主体,教师为主导的新型教与学.
隨著社會的髮展,科技的進步,互聯網的快速成長,信息化時代的到來.信息化環境下的聲樂課新型教與學也髮生瞭前所未有的變化.由于計算機的彊大處理能力,互聯網的海量儲存和搜索,為聲樂課新型教與學提供瞭優質便利的條件.運用多種傳遞信息的載體與現代教法的結閤,通過各種形象化的教學媒體的運用,培養學生的創新思維能力、科學探究能力,主動參與學習的全過程,形成以學生為主體,教師為主導的新型教與學.
수착사회적발전,과기적진보,호련망적쾌속성장,신식화시대적도래.신식화배경하적성악과신형교여학야발생료전소미유적변화.유우계산궤적강대처리능력,호련망적해량저존화수색,위성악과신형교여학제공료우질편리적조건.운용다충전체신식적재체여현대교법적결합,통과각충형상화적교학매체적운용,배양학생적창신사유능력、과학탐구능력,주동삼여학습적전과정,형성이학생위주체,교사위주도적신형교여학.
