卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
Health Vocational Education
2015年
21期
40-41
,共2页
Mini-CEX考核框架%内科护理学%实验课
Mini-CEX攷覈框架%內科護理學%實驗課
Mini-CEX고핵광가%내과호이학%실험과
目的：探讨Mini-CEX考核框架模式在内科护理学实验课中的应用，以提高护理本科生临床实践和综合能力。方法将2011级62名护生分为对照组，采用传统讲习课授课方法教学；2011级63名护生分为实验组，采用Mini-CEX考核框架模式开展讲习课教学。学期结束后进行两种教学方法的问卷调查，了解其教学效果。结果实验组能力考核自评打分显著优于对照组（P＜0.05）。结论 Mini-CEX考核框架模式有助于培养护生临床实践和综合能力。
目的：探討Mini-CEX攷覈框架模式在內科護理學實驗課中的應用，以提高護理本科生臨床實踐和綜閤能力。方法將2011級62名護生分為對照組，採用傳統講習課授課方法教學；2011級63名護生分為實驗組，採用Mini-CEX攷覈框架模式開展講習課教學。學期結束後進行兩種教學方法的問捲調查，瞭解其教學效果。結果實驗組能力攷覈自評打分顯著優于對照組（P＜0.05）。結論 Mini-CEX攷覈框架模式有助于培養護生臨床實踐和綜閤能力。
목적：탐토Mini-CEX고핵광가모식재내과호이학실험과중적응용，이제고호리본과생림상실천화종합능력。방법장2011급62명호생분위대조조，채용전통강습과수과방법교학；2011급63명호생분위실험조，채용Mini-CEX고핵광가모식개전강습과교학。학기결속후진행량충교학방법적문권조사，료해기교학효과。결과실험조능력고핵자평타분현저우우대조조（P＜0.05）。결론 Mini-CEX고핵광가모식유조우배양호생림상실천화종합능력。
