卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
Health Vocational Education
2015年
20期
11-12,13
,共3页
孙晓楠%刘莹%张静%郑葵阳
孫曉楠%劉瑩%張靜%鄭葵暘
손효남%류형%장정%정규양
医学院校%教学质量监控%“教师评学”
醫學院校%教學質量鑑控%“教師評學”
의학원교%교학질량감공%“교사평학”
为进一步提高医学教学质量，规范医学教育管理，同时以学生为中心，大力发展素质教育，按照《本科医学教育标准———临床医学专业（试行）》要求，医学院校需要在“学生评教”的基础上，建立并完善“教师评学”环节，准确掌握医学生的学习状况和学习风气，从而实现促进学生自主学习、提升教学质量、强化教学效果的教育目的。
為進一步提高醫學教學質量，規範醫學教育管理，同時以學生為中心，大力髮展素質教育，按照《本科醫學教育標準———臨床醫學專業（試行）》要求，醫學院校需要在“學生評教”的基礎上，建立併完善“教師評學”環節，準確掌握醫學生的學習狀況和學習風氣，從而實現促進學生自主學習、提升教學質量、彊化教學效果的教育目的。
위진일보제고의학교학질량，규범의학교육관리，동시이학생위중심，대력발전소질교육，안조《본과의학교육표준———림상의학전업（시행）》요구，의학원교수요재“학생평교”적기출상，건립병완선“교사평학”배절，준학장악의학생적학습상황화학습풍기，종이실현촉진학생자주학습、제승교학질량、강화교학효과적교육목적。
