文学教育(上)
文學教育(上)
문학교육(상)
Litbraturb Bducation
2015年
12期
83-83
,共1页
语文教学%课堂提问%引导%开放%辩证
語文教學%課堂提問%引導%開放%辯證
어문교학%과당제문%인도%개방%변증
课堂提问是传授知识的必要手段,是训练思维的有效途径。高质量的课堂提问,可以说是一项艺术而不仅是技术。现代教育环境下,语文教师在设计问题组织教学中,应充分考虑新课标新大纲要求,结合现代教育教学特点,多方引导,拓展引申,科学设疑,从而提高课堂提问的效果。
課堂提問是傳授知識的必要手段,是訓練思維的有效途徑。高質量的課堂提問,可以說是一項藝術而不僅是技術。現代教育環境下,語文教師在設計問題組織教學中,應充分攷慮新課標新大綱要求,結閤現代教育教學特點,多方引導,拓展引申,科學設疑,從而提高課堂提問的效果。
과당제문시전수지식적필요수단,시훈련사유적유효도경。고질량적과당제문,가이설시일항예술이불부시기술。현대교육배경하,어문교사재설계문제조직교학중,응충분고필신과표신대강요구,결합현대교육교학특점,다방인도,탁전인신,과학설의,종이제고과당제문적효과。