卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
Health Vocational Education
2015年
20期
44-45
,共2页
英语教学%多元互动%自主学习
英語教學%多元互動%自主學習
영어교학%다원호동%자주학습
随着新一轮教学改革的逐步展开，教改的重心再次转移到教学方法的转变和促进学生自主学习能力的提高上来。在大学英语教学中的应用实验证明，多元互动教学模式能有效激发学生的学习动机、改变学生的学习态度和学习方式，有助于提高学生的学习成绩及英语语言的实际应用能力，同时也有助于培养学生的自主学习能力。
隨著新一輪教學改革的逐步展開，教改的重心再次轉移到教學方法的轉變和促進學生自主學習能力的提高上來。在大學英語教學中的應用實驗證明，多元互動教學模式能有效激髮學生的學習動機、改變學生的學習態度和學習方式，有助于提高學生的學習成績及英語語言的實際應用能力，同時也有助于培養學生的自主學習能力。
수착신일륜교학개혁적축보전개，교개적중심재차전이도교학방법적전변화촉진학생자주학습능력적제고상래。재대학영어교학중적응용실험증명，다원호동교학모식능유효격발학생적학습동궤、개변학생적학습태도화학습방식，유조우제고학생적학습성적급영어어언적실제응용능력，동시야유조우배양학생적자주학습능력。
