科学与财富
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과학여재부
Sciences & Wealth
2015年
11期
73-73
,共1页
抛砖引玉%教师%悬念%语文教学
拋磚引玉%教師%懸唸%語文教學
포전인옥%교사%현념%어문교학
大家看过熟悉的动画片《狮子王》吧,每一集后都有这么一句“要想知道辛巴是怎样历尽艰险成长为真正的狮子王的?请大家留意收看动画片《狮子王》。他们”在解说的同时还配有精彩的节选片断,这就是我们熟悉的电视节目预告。在平时看电视或者报刊书籍的预告,它往往只是给你展现几个精彩镜头或者扣人心弦的片断描写,可就那么一瞬间就把你的兴趣和注意力牢牢地抓住了,以至产生非看不可的愿望。教师是一位站在讲台上的艺术家,如果能恰如其分地运用设悬念的方法激发学生的兴趣,那么学生不都成了兴致浓厚的观众了吗?我在语文教学中也在不断地尝试着几种方法。
大傢看過熟悉的動畫片《獅子王》吧,每一集後都有這麽一句“要想知道辛巴是怎樣歷儘艱險成長為真正的獅子王的?請大傢留意收看動畫片《獅子王》。他們”在解說的同時還配有精綵的節選片斷,這就是我們熟悉的電視節目預告。在平時看電視或者報刊書籍的預告,它往往隻是給妳展現幾箇精綵鏡頭或者釦人心絃的片斷描寫,可就那麽一瞬間就把妳的興趣和註意力牢牢地抓住瞭,以至產生非看不可的願望。教師是一位站在講檯上的藝術傢,如果能恰如其分地運用設懸唸的方法激髮學生的興趣,那麽學生不都成瞭興緻濃厚的觀衆瞭嗎?我在語文教學中也在不斷地嘗試著幾種方法。
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