卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
Health Vocational Education
2015年
20期
141-141,142
,共2页
赵亚丽%吴英%张祥云
趙亞麗%吳英%張祥雲
조아려%오영%장상운
高职教育%制专业%“订单式”人才培养
高職教育%製專業%“訂單式”人纔培養
고직교육%제전업%“정단식”인재배양
“订单式”是高职教育领域的一种人才培养模式，能够有效实现在校和就业的无缝对接，目前已经得到广泛的认可。基于校企联合的有利平台，制订出高职教育制药专业“订单式”人才培养方案，构建相适应的教学课程体系，满足企业岗位技能与素质的需要，是达到高职教育制药专业技能型人才培养目标的关键。
“訂單式”是高職教育領域的一種人纔培養模式，能夠有效實現在校和就業的無縫對接，目前已經得到廣汎的認可。基于校企聯閤的有利平檯，製訂齣高職教育製藥專業“訂單式”人纔培養方案，構建相適應的教學課程體繫，滿足企業崗位技能與素質的需要，是達到高職教育製藥專業技能型人纔培養目標的關鍵。
“정단식”시고직교육영역적일충인재배양모식，능구유효실현재교화취업적무봉대접，목전이경득도엄범적인가。기우교기연합적유리평태，제정출고직교육제약전업“정단식”인재배양방안，구건상괄응적교학과정체계，만족기업강위기능여소질적수요，시체도고직교육제약전업기능형인재배양목표적관건。
