卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
Health Vocational Education
2015年
18期
33-34
,共2页
王爱梅%耿若君%陈亚奇%李玲%阮耀
王愛梅%耿若君%陳亞奇%李玲%阮耀
왕애매%경약군%진아기%리령%원요
高职高专%医学院校%教师%能力素质
高職高專%醫學院校%教師%能力素質
고직고전%의학원교%교사%능력소질
高职高专医学院校的人才培养目标是为地方和农村基层培养技能型、实用型和应用型的中级卫生技术人员,这一任务的实现需要教师具备相应的能力素质.以南阳医学高等专科学校为例,通过文献法、行为事件访谈法、调查问卷法来构建高职高专医学院校教师能力素质模型,包括教学能力、职业发展能力、职业基本素质和科研能力,为提升教学质量、实现人才培养目标奠定一定的基础.
高職高專醫學院校的人纔培養目標是為地方和農村基層培養技能型、實用型和應用型的中級衛生技術人員,這一任務的實現需要教師具備相應的能力素質.以南暘醫學高等專科學校為例,通過文獻法、行為事件訪談法、調查問捲法來構建高職高專醫學院校教師能力素質模型,包括教學能力、職業髮展能力、職業基本素質和科研能力,為提升教學質量、實現人纔培養目標奠定一定的基礎.
고직고전의학원교적인재배양목표시위지방화농촌기층배양기능형、실용형화응용형적중급위생기술인원,저일임무적실현수요교사구비상응적능력소질.이남양의학고등전과학교위례,통과문헌법、행위사건방담법、조사문권법래구건고직고전의학원교교사능력소질모형,포괄교학능력、직업발전능력、직업기본소질화과연능력,위제승교학질량、실현인재배양목표전정일정적기출.
