卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
Health Vocational Education
2015年
18期
86-88
,共3页
杜华%翁立新%云芬%师迎旭
杜華%翁立新%雲芬%師迎旭
두화%옹립신%운분%사영욱
"以器官系统为中心"%"以学科为中心"%教学改革%教学模式
"以器官繫統為中心"%"以學科為中心"%教學改革%教學模式
"이기관계통위중심"%"이학과위중심"%교학개혁%교학모식
目前,我国各学科,包括病理学的医学教学模式主要是沿袭20世纪50年代苏联"以学科为中心"的教学模式,该教学模式存在学习内容重复、与临床脱节等不足;"以器官系统为中心"的综合型教学模式是1993年在爱丁堡世界医学教育高峰会议上推荐的医学教学模式,该教学模式是以人体器官系统为中心,根据临床需要综合和重组医学基础各学科知识,强调基础和临床课程之间的系统性和完整性.改革传统的教学模式,构建"以器官系统为中心"的医学教学模式,应根据具体的校情、人力及财力状况,有计划、有步骤地实施.
目前,我國各學科,包括病理學的醫學教學模式主要是沿襲20世紀50年代囌聯"以學科為中心"的教學模式,該教學模式存在學習內容重複、與臨床脫節等不足;"以器官繫統為中心"的綜閤型教學模式是1993年在愛丁堡世界醫學教育高峰會議上推薦的醫學教學模式,該教學模式是以人體器官繫統為中心,根據臨床需要綜閤和重組醫學基礎各學科知識,彊調基礎和臨床課程之間的繫統性和完整性.改革傳統的教學模式,構建"以器官繫統為中心"的醫學教學模式,應根據具體的校情、人力及財力狀況,有計劃、有步驟地實施.
목전,아국각학과,포괄병이학적의학교학모식주요시연습20세기50년대소련"이학과위중심"적교학모식,해교학모식존재학습내용중복、여림상탈절등불족;"이기관계통위중심"적종합형교학모식시1993년재애정보세계의학교육고봉회의상추천적의학교학모식,해교학모식시이인체기관계통위중심,근거림상수요종합화중조의학기출각학과지식,강조기출화림상과정지간적계통성화완정성.개혁전통적교학모식,구건"이기관계통위중심"적의학교학모식,응근거구체적교정、인력급재력상황,유계화、유보취지실시.
