阴山学刊（社会科学版）
陰山學刊（社會科學版）
음산학간（사회과학판）
Yinshan Academic Journal
2015年
5期
104-107
,共4页
幼小衔接%儿童精神发展%一体化
幼小銜接%兒童精神髮展%一體化
유소함접%인동정신발전%일체화
基于促进儿童精神发展的理念,以“一体化”的思路构建有助于小幼之间衔接的教育共同体是此阶段教育的基本追求.只有在“教育目标的确立、教育方式的选择、教育内容的组织和教育评价进行”等方面充分体现促进“儿童的精神”成长,才可能有效达成“幼小衔接”.
基于促進兒童精神髮展的理唸,以“一體化”的思路構建有助于小幼之間銜接的教育共同體是此階段教育的基本追求.隻有在“教育目標的確立、教育方式的選擇、教育內容的組織和教育評價進行”等方麵充分體現促進“兒童的精神”成長,纔可能有效達成“幼小銜接”.
기우촉진인동정신발전적이념,이“일체화”적사로구건유조우소유지간함접적교육공동체시차계단교육적기본추구.지유재“교육목표적학립、교육방식적선택、교육내용적조직화교육평개진행”등방면충분체현촉진“인동적정신”성장,재가능유효체성“유소함접”.
