高教探索
高教探索
고교탐색
Higher Education Exploration
2015年
10期
102-107
,共6页
校企合作%博弈分析%收益函数%企业
校企閤作%博弈分析%收益函數%企業
교기합작%박혁분석%수익함수%기업
校企合作作为一种公共物品(教育)的生产合作,普遍存在学校“一头热”的现象,因此研究并引导企业参与是关键.利用博弈分析的理论框架,基于企业和社会收益的不同视角对企业参与校企合作的行为展开研究,形成以下三点结论和建议:一、行业中企业规模越分散(n越多),校企合作的可能性越低,校企合作可选择在规模集中的行业中展开或者加强学校专业设置的行业针对性;二、企业在校企合作上的参与意愿决定于校企合作投资与其他投资的收益比例关系,改变教育投资结构实现校企合作收益外部性的内部化是提高企业参与的根本途径;三、行业内企业的资源禀赋分布会影响校企合作总供给,政府的主导作用可利用行业和协会的作用形成大企业“利益共同体”.
校企閤作作為一種公共物品(教育)的生產閤作,普遍存在學校“一頭熱”的現象,因此研究併引導企業參與是關鍵.利用博弈分析的理論框架,基于企業和社會收益的不同視角對企業參與校企閤作的行為展開研究,形成以下三點結論和建議:一、行業中企業規模越分散(n越多),校企閤作的可能性越低,校企閤作可選擇在規模集中的行業中展開或者加彊學校專業設置的行業針對性;二、企業在校企閤作上的參與意願決定于校企閤作投資與其他投資的收益比例關繫,改變教育投資結構實現校企閤作收益外部性的內部化是提高企業參與的根本途徑;三、行業內企業的資源稟賦分佈會影響校企閤作總供給,政府的主導作用可利用行業和協會的作用形成大企業“利益共同體”.
교기합작작위일충공공물품(교육)적생산합작,보편존재학교“일두열”적현상,인차연구병인도기업삼여시관건.이용박혁분석적이론광가,기우기업화사회수익적불동시각대기업삼여교기합작적행위전개연구,형성이하삼점결론화건의:일、행업중기업규모월분산(n월다),교기합작적가능성월저,교기합작가선택재규모집중적행업중전개혹자가강학교전업설치적행업침대성;이、기업재교기합작상적삼여의원결정우교기합작투자여기타투자적수익비례관계,개변교육투자결구실현교기합작수익외부성적내부화시제고기업삼여적근본도경;삼、행업내기업적자원품부분포회영향교기합작총공급,정부적주도작용가이용행업화협회적작용형성대기업“이익공동체”.
