读与写(上，下旬)
讀與寫(上，下旬)
독여사(상，하순)
DuYuXie
2015年
22期
247-248
,共2页
小学数学%培养兴趣%发展智力
小學數學%培養興趣%髮展智力
소학수학%배양흥취%발전지력
本文概述了在小学数学教学中,针对儿童的年龄特点和认知规律来培养学生学习数学的兴趣,兴趣是一个人力求接近、研究或获得某种事物的意识倾向,是一种个性心理特征. 对小学低年级儿童来说,学习兴趣是掌握"双基"、培养能力、发展智力、充分发挥他们探求知识、主动发展的动力. 实践证明:儿童感兴趣的事物,他们会主动参与,全神贯注地观察、思考、记忆,引起创造性的想像,使繁重的学习成为一种愉快的事情,从而大大提高效率.
本文概述瞭在小學數學教學中,針對兒童的年齡特點和認知規律來培養學生學習數學的興趣,興趣是一箇人力求接近、研究或穫得某種事物的意識傾嚮,是一種箇性心理特徵. 對小學低年級兒童來說,學習興趣是掌握"雙基"、培養能力、髮展智力、充分髮揮他們探求知識、主動髮展的動力. 實踐證明:兒童感興趣的事物,他們會主動參與,全神貫註地觀察、思攷、記憶,引起創造性的想像,使繁重的學習成為一種愉快的事情,從而大大提高效率.
본문개술료재소학수학교학중,침대인동적년령특점화인지규률래배양학생학습수학적흥취,흥취시일개인력구접근、연구혹획득모충사물적의식경향,시일충개성심리특정. 대소학저년급인동래설,학습흥취시장악"쌍기"、배양능력、발전지력、충분발휘타문탐구지식、주동발전적동력. 실천증명:인동감흥취적사물,타문회주동삼여,전신관주지관찰、사고、기억,인기창조성적상상,사번중적학습성위일충유쾌적사정,종이대대제고효솔.
