读与写(上，下旬)
讀與寫(上，下旬)
독여사(상，하순)
DuYuXie
2015年
22期
66-67
,共2页
语文%参与教学%学习效率
語文%參與教學%學習效率
어문%삼여교학%학습효솔
众所周知,我们所学的语文知识许多的都是贴近于生活的,在生活中的语言文字都是来自于语文教学,但是现目前的语文教学却与实际生活剥离开的,这就使得语文知识显得十分枯燥泛味,同是学生在学习中也不易于理解. 为了改变这样的现状,笔者通过研究学习对如何在语文教学中融入参与教学的策略做了初步探讨.
衆所週知,我們所學的語文知識許多的都是貼近于生活的,在生活中的語言文字都是來自于語文教學,但是現目前的語文教學卻與實際生活剝離開的,這就使得語文知識顯得十分枯燥汎味,同是學生在學習中也不易于理解. 為瞭改變這樣的現狀,筆者通過研究學習對如何在語文教學中融入參與教學的策略做瞭初步探討.
음소주지,아문소학적어문지식허다적도시첩근우생활적,재생활중적어언문자도시래자우어문교학,단시현목전적어문교학각여실제생활박리개적,저취사득어문지식현득십분고조범미,동시학생재학습중야불역우리해. 위료개변저양적현상,필자통과연구학습대여하재어문교학중융입삼여교학적책략주료초보탐토.
