读与写(上，下旬)
讀與寫(上，下旬)
독여사(상，하순)
DuYuXie
2015年
22期
285
,共1页
个体差异%教学要求%两极分化%学困生
箇體差異%教學要求%兩極分化%學睏生
개체차이%교학요구%량겁분화%학곤생
义务教育所有的小学毕业生都升入初中学习,由于学生个体差异、初中教材内容的加深、教学要求的提高、学习方法的改变、外界因素的干扰等多方面的原因. 学生两极分化的现象特别严重. 在数学方面尤为突出. 优生在不断减少,"学困生"在逐渐增多,而且队伍越来越庞大. 如果教师不及时引导,定会导致一系列不良后果.
義務教育所有的小學畢業生都升入初中學習,由于學生箇體差異、初中教材內容的加深、教學要求的提高、學習方法的改變、外界因素的榦擾等多方麵的原因. 學生兩極分化的現象特彆嚴重. 在數學方麵尤為突齣. 優生在不斷減少,"學睏生"在逐漸增多,而且隊伍越來越龐大. 如果教師不及時引導,定會導緻一繫列不良後果.
의무교육소유적소학필업생도승입초중학습,유우학생개체차이、초중교재내용적가심、교학요구적제고、학습방법적개변、외계인소적간우등다방면적원인. 학생량겁분화적현상특별엄중. 재수학방면우위돌출. 우생재불단감소,"학곤생"재축점증다,이차대오월래월방대. 여과교사불급시인도,정회도치일계렬불량후과.
