读与写(上，下旬)
讀與寫(上，下旬)
독여사(상，하순)
DuYuXie
2015年
22期
278
,共1页
小学数学%合作探究%教学策略%教学实效
小學數學%閤作探究%教學策略%教學實效
소학수학%합작탐구%교학책략%교학실효
新时代需求具有合作能力、探究能力的高素质人才,用以在合作模式下解决实际问题,由此,小学数学教学时需要重视对学生合作探究能力的培养. 引入合作探究教学策略,提升小学数学教学实效. 本文从设定合作探究主题、有序实施探究过程、有效组织教学反思、鼓励深入应用实践这几个方面,探讨了小学数学合作探究教学策略的引入与实施方案.
新時代需求具有閤作能力、探究能力的高素質人纔,用以在閤作模式下解決實際問題,由此,小學數學教學時需要重視對學生閤作探究能力的培養. 引入閤作探究教學策略,提升小學數學教學實效. 本文從設定閤作探究主題、有序實施探究過程、有效組織教學反思、鼓勵深入應用實踐這幾箇方麵,探討瞭小學數學閤作探究教學策略的引入與實施方案.
신시대수구구유합작능력、탐구능력적고소질인재,용이재합작모식하해결실제문제,유차,소학수학교학시수요중시대학생합작탐구능력적배양. 인입합작탐구교학책략,제승소학수학교학실효. 본문종설정합작탐구주제、유서실시탐구과정、유효조직교학반사、고려심입응용실천저궤개방면,탐토료소학수학합작탐구교학책략적인입여실시방안.
