读与写(上，下旬)
讀與寫(上，下旬)
독여사(상，하순)
DuYuXie
2015年
22期
147-148
,共2页
语文教学%思维能力%训练
語文教學%思維能力%訓練
어문교학%사유능력%훈련
初中生具有很强的可塑性,初中是培养思维能力的关键时期. 思维能力对于学生的学习以及发展具有重要的促进作用,培养学生的思维能力有利于学生在初中语文知识的学习中更容易接受新知识,同时也可以在很大程度上提高学生的学习效率. 对于初中语文教师来说,要想真正发挥语文教学的价值,就不能局限于教法的改变,而要将教学的触角延伸到学生的思维中去,将培养学生的思维能力作为初中语文教学的重要组成部分. 因此,当今的初中语文教学应注重对学生思维能力的培养.
初中生具有很彊的可塑性,初中是培養思維能力的關鍵時期. 思維能力對于學生的學習以及髮展具有重要的促進作用,培養學生的思維能力有利于學生在初中語文知識的學習中更容易接受新知識,同時也可以在很大程度上提高學生的學習效率. 對于初中語文教師來說,要想真正髮揮語文教學的價值,就不能跼限于教法的改變,而要將教學的觸角延伸到學生的思維中去,將培養學生的思維能力作為初中語文教學的重要組成部分. 因此,噹今的初中語文教學應註重對學生思維能力的培養.
초중생구유흔강적가소성,초중시배양사유능력적관건시기. 사유능력대우학생적학습이급발전구유중요적촉진작용,배양학생적사유능력유리우학생재초중어문지식적학습중경용역접수신지식,동시야가이재흔대정도상제고학생적학습효솔. 대우초중어문교사래설,요상진정발휘어문교학적개치,취불능국한우교법적개변,이요장교학적촉각연신도학생적사유중거,장배양학생적사유능력작위초중어문교학적중요조성부분. 인차,당금적초중어문교학응주중대학생사유능력적배양.
