淮北职业技术学院学报
淮北職業技術學院學報
회북직업기술학원학보
Journal of Huaibei Professional and Technical College
2015年
5期
25-26
,共2页
教育目的%个体本位%社会本位%个性解放%创新
教育目的%箇體本位%社會本位%箇性解放%創新
교육목적%개체본위%사회본위%개성해방%창신
教育的目的是随着社会的发展而演变的，从我国现阶段教育目的的变化情况入手，分析了不同时期我们的教育目的，通过“个体本位”和“社会本位”之争，强调要辩证统一地看待两者，不可偏废，并以“个人、个性以及其多样性对社会进步的决定性作用”为视角，概括指出个性解放是大学生创新能力的源泉。
教育的目的是隨著社會的髮展而縯變的，從我國現階段教育目的的變化情況入手，分析瞭不同時期我們的教育目的，通過“箇體本位”和“社會本位”之爭，彊調要辯證統一地看待兩者，不可偏廢，併以“箇人、箇性以及其多樣性對社會進步的決定性作用”為視角，概括指齣箇性解放是大學生創新能力的源泉。
교육적목적시수착사회적발전이연변적，종아국현계단교육목적적변화정황입수，분석료불동시기아문적교육목적，통과“개체본위”화“사회본위”지쟁，강조요변증통일지간대량자，불가편폐，병이“개인、개성이급기다양성대사회진보적결정성작용”위시각，개괄지출개성해방시대학생창신능력적원천。
