教育与教学研究
教育與教學研究
교육여교학연구
Education and Teaching Research
2015年
10期
59-61,65
,共4页
微课%犯罪心理学%犯罪动机%设计%反思
微課%犯罪心理學%犯罪動機%設計%反思
미과%범죄심이학%범죄동궤%설계%반사
micro-lecture%criminal psychology%crime motivation%design%reflection
微课是微课程的简称，它以微型教学视频为载体，记录教师针对某个学科知识点或教学环节而设计开发的一种情境化的、支持多种学习方式的新型在线网络视频课程，用时通常在5－10分钟之间。文章通过对“犯罪心理学”课程中犯罪动机的分析入手，从微课设计、教学实施、教学感悟三个方面探讨一堂具体微课的设计与制作。
微課是微課程的簡稱，它以微型教學視頻為載體，記錄教師針對某箇學科知識點或教學環節而設計開髮的一種情境化的、支持多種學習方式的新型在線網絡視頻課程，用時通常在5－10分鐘之間。文章通過對“犯罪心理學”課程中犯罪動機的分析入手，從微課設計、教學實施、教學感悟三箇方麵探討一堂具體微課的設計與製作。
미과시미과정적간칭，타이미형교학시빈위재체，기록교사침대모개학과지식점혹교학배절이설계개발적일충정경화적、지지다충학습방식적신형재선망락시빈과정，용시통상재5－10분종지간。문장통과대“범죄심이학”과정중범죄동궤적분석입수，종미과설계、교학실시、교학감오삼개방면탐토일당구체미과적설계여제작。
Micro-lecture is short for micro video course .Supported by the micro teaching video ,it is a new type of online video course which records the highlights activity of teaching process or subject knowledge and it usually lasts five to ten minutes .By analyzing crime motiva-tion in the course ,the paper focuses on how to design and produce a micro-lecture from instructional design ,teaching practice and instinct of teaching .
