商
商
상
BUSINESS
2015年
34期
74
,共1页
学校%以人为本%管理理论与实践%研究
學校%以人為本%管理理論與實踐%研究
학교%이인위본%관리이론여실천%연구
随着我国经济的发展和社会的进步, 人们对人自身的价值与地位的追求越来越高, 以人为本的管理理念被应用于各个领域尤其是学校的管理. 众所周知, 新课改以来素质教育越来越受到社会、 学校以及家长的重视, 以人为本的管理理论可以有效的提高学校素质教育的质量. 与传统的管理理念不同, 以人文本的学校管理理念注重关心师生、 尊重师生、 激励师生以及解放发展师生, 关注师生生自身价值的. 本文将结合当前学校的以人文本的管理现状以及在管理中存在的问题进行简单的分析, 然后提出相应的改进措施希望能够给我国学校以人为本理念的实践提供帮助.
隨著我國經濟的髮展和社會的進步, 人們對人自身的價值與地位的追求越來越高, 以人為本的管理理唸被應用于各箇領域尤其是學校的管理. 衆所週知, 新課改以來素質教育越來越受到社會、 學校以及傢長的重視, 以人為本的管理理論可以有效的提高學校素質教育的質量. 與傳統的管理理唸不同, 以人文本的學校管理理唸註重關心師生、 尊重師生、 激勵師生以及解放髮展師生, 關註師生生自身價值的. 本文將結閤噹前學校的以人文本的管理現狀以及在管理中存在的問題進行簡單的分析, 然後提齣相應的改進措施希望能夠給我國學校以人為本理唸的實踐提供幫助.
수착아국경제적발전화사회적진보, 인문대인자신적개치여지위적추구월래월고, 이인위본적관리이념피응용우각개영역우기시학교적관리. 음소주지, 신과개이래소질교육월래월수도사회、 학교이급가장적중시, 이인위본적관리이론가이유효적제고학교소질교육적질량. 여전통적관리이념불동, 이인문본적학교관리이념주중관심사생、 존중사생、 격려사생이급해방발전사생, 관주사생생자신개치적. 본문장결합당전학교적이인문본적관리현상이급재관리중존재적문제진행간단적분석, 연후제출상응적개진조시희망능구급아국학교이인위본이념적실천제공방조.
