职业教育
職業教育
직업교육
ZhiYe JiaoYu
2015年
18期
59-61,66
,共4页
莫丽平%李俭%戚林%蒋江
莫麗平%李儉%慼林%蔣江
막려평%리검%척림%장강
多元化教学%护理礼仪
多元化教學%護理禮儀
다원화교학%호리례의
本文选取实验班与对照班,分别采用多元化教学方法和传统教学方法,分析 实验班与对照班的教学效果.结果表明,实验班的理论考核成绩与操作考核成绩均明显高于对照班,存在显著差异.说明采用多元化的教学方法,使护理礼仪课程教学更生动活泼、贴近岗位、实用性强,有利于充分调动学生的学习兴趣,提高了教学效果.
本文選取實驗班與對照班,分彆採用多元化教學方法和傳統教學方法,分析 實驗班與對照班的教學效果.結果錶明,實驗班的理論攷覈成績與操作攷覈成績均明顯高于對照班,存在顯著差異.說明採用多元化的教學方法,使護理禮儀課程教學更生動活潑、貼近崗位、實用性彊,有利于充分調動學生的學習興趣,提高瞭教學效果.
본문선취실험반여대조반,분별채용다원화교학방법화전통교학방법,분석 실험반여대조반적교학효과.결과표명,실험반적이론고핵성적여조작고핵성적균명현고우대조반,존재현저차이.설명채용다원화적교학방법,사호리례의과정교학경생동활발、첩근강위、실용성강,유리우충분조동학생적학습흥취,제고료교학효과.
