CAJ | 학술논문

教育教学活动中，我们总会对一些班级进行评价，比如某班学生太活跃，某班学生太沉闷；某班学生很团结，某班学生很松散；某班学生有礼貌，某班学生不守文明等，这些看似简单的评价，其实道出了一个班的班级性格。什么是班级性格？班级性格就是一个班集体在各个方面所表现出来的有别于其他班级的特殊个性。它是在班级形成过程中逐渐形成的班级特征。因此，班级性格具有优劣之分。作为教师，特别是班主任，要努力塑造班级优秀的个性，把班级建设成为一个班风淳正、学风浓厚、文明守记、团结向上的班集体。
교육교학활동중，아문총회대일사반급진행평개，비여모반학생태활약，모반학생태침민；모반학생흔단결，모반학생흔송산；모반학생유례모，모반학생불수문명등，저사간사간단적평개，기실도출료일개반적반급성격。십요시반급성격？반급성격취시일개반집체재각개방면소표현출래적유별우기타반급적특수개성。타시재반급형성과정중축점형성적반급특정。인차，반급성격구유우렬지분。작위교사，특별시반주임，요노력소조반급우수적개성，파반급건설성위일개반풍순정、학풍농후、문명수기、단결향상적반집체。