CAJ | 학술논문

目的：探讨视频健康教育在乳腺癌改良根治术后患肢功能锻炼中的应用效果。方法将65例实施乳腺癌改良根治术患者进行分组，其中普外三科患者为试验组（34例），采用乳腺癌改良根治术后患肢功能锻炼视频进行健康教育；普外二科为对照组（31例），采用常规健康教育方式；对两组患者的疑问均进行一对一指导。结果试验组患者对患肢功能锻炼技能掌握情况：前臂运动、肘部运动、肩部环绕运动、手臂运动、推肘、抬肘运动、上臂环绕外展运动、肩部运动、手指爬墙运动优于对照组（P ＜0.05），但手指及手腕运动，与对照组相比较，差异无统计学意义（ P ＞0.05）；试验组患者患肢功能锻炼依从性优于对照组（P ＜0.05）；试验组患者对健康教育满意度高于对照组（P＜0.05）。结论视频健康教育可有效提高乳腺癌改良根治术后患者患肢功能锻炼的效果。
목적：탐토시빈건강교육재유선암개량근치술후환지공능단련중적응용효과。방법장65례실시유선암개량근치술환자진행분조，기중보외삼과환자위시험조（34례），채용유선암개량근치술후환지공능단련시빈진행건강교육；보외이과위대조조（31례），채용상규건강교육방식；대량조환자적의문균진행일대일지도。결과시험조환자대환지공능단련기능장악정황：전비운동、주부운동、견부배요운동、수비운동、추주、태주운동、상비배요외전운동、견부운동、수지파장운동우우대조조（P ＜0.05），단수지급수완운동，여대조조상비교，차이무통계학의의（ P ＞0.05）；시험조환자환지공능단련의종성우우대조조（P ＜0.05）；시험조환자대건강교육만의도고우대조조（P＜0.05）。결론시빈건강교육가유효제고유선암개량근치술후환자환지공능단련적효과。