新课程·小学
新課程·小學
신과정·소학
Xinkecheng
2015年
8期
103
,共1页
语文%教学%互动%初探
語文%教學%互動%初探
어문%교학%호동%초탐
小学阶段的语文教学工作很繁重,要针对不同的年级来制订相应的教学计划.传统的教学模式着重于教师在课堂上的主体地位,虽然能够使教学顺利进行,但是往往忽略了学生在课堂上的表现.随着新课改的不断深入,很多教师也开始重视课堂上学生的反应效果. 主要对小学阶段的语文课堂教学中师生的互动进行探讨.
小學階段的語文教學工作很繁重,要針對不同的年級來製訂相應的教學計劃.傳統的教學模式著重于教師在課堂上的主體地位,雖然能夠使教學順利進行,但是往往忽略瞭學生在課堂上的錶現.隨著新課改的不斷深入,很多教師也開始重視課堂上學生的反應效果. 主要對小學階段的語文課堂教學中師生的互動進行探討.
소학계단적어문교학공작흔번중,요침대불동적년급래제정상응적교학계화.전통적교학모식착중우교사재과당상적주체지위,수연능구사교학순리진행,단시왕왕홀략료학생재과당상적표현.수착신과개적불단심입,흔다교사야개시중시과당상학생적반응효과. 주요대소학계단적어문과당교학중사생적호동진행탐토.
