CAJ | 학술논문

当代国外教师培训具有其时代性的内涵与特征，教师培训改革成为世界各国实现教育兴国梦想的发力点。从内涵上看，教师培训是针对学校员工开展的专业发展活动，是自觉、参与与持续的实践活动，是持续教师专业发展的实践；从特征上看，关注培训需求的变动性，立足教师培训活动的个体性，凸显教师培训活动的变革性，强调教师培训活动的条件性，重视教师培训的参与性等是当代国外教师培训的明显特征。
당대국외교사배훈구유기시대성적내함여특정，교사배훈개혁성위세계각국실현교육흥국몽상적발력점。종내함상간，교사배훈시침대학교원공개전적전업발전활동，시자각、삼여여지속적실천활동，시지속교사전업발전적실천；종특정상간，관주배훈수구적변동성，립족교사배훈활동적개체성，철현교사배훈활동적변혁성，강조교사배훈활동적조건성，중시교사배훈적삼여성등시당대국외교사배훈적명현특정。