新课程·小学
新課程·小學
신과정·소학
Xinkecheng
2015年
8期
99
,共1页
数学学习%兴趣%情境%激活思维
數學學習%興趣%情境%激活思維
수학학습%흥취%정경%격활사유
数学课堂的学习应该重视每个有差异的个体,为学生的发展提供更多的机会和可能,注重兴趣和情境创设,注重激活学生思维进行数学思考,从而提升数学学习活动的有效性.
數學課堂的學習應該重視每箇有差異的箇體,為學生的髮展提供更多的機會和可能,註重興趣和情境創設,註重激活學生思維進行數學思攷,從而提升數學學習活動的有效性.
수학과당적학습응해중시매개유차이적개체,위학생적발전제공경다적궤회화가능,주중흥취화정경창설,주중격활학생사유진행수학사고,종이제승수학학습활동적유효성.
