中小学教师培训
中小學教師培訓
중소학교사배훈
The Inservice Education and Training of School teachers
2015年
11期
38-41
,共4页
三维目标%三维课堂%知识与技能
三維目標%三維課堂%知識與技能
삼유목표%삼유과당%지식여기능
三维目标是“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的三位一体。在三位一体三维目标的观照下，理想的教学形态就是三维课堂。而三维课堂的创生路径至少有三：一是通过追问，三维地理解“知识与技能”；二是通过活动，三维地再现“知识与技能”；三是通过对话，三维地共创“知识与技能”。
三維目標是“知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀”的三位一體。在三位一體三維目標的觀照下，理想的教學形態就是三維課堂。而三維課堂的創生路徑至少有三：一是通過追問，三維地理解“知識與技能”；二是通過活動，三維地再現“知識與技能”；三是通過對話，三維地共創“知識與技能”。
삼유목표시“지식여기능、과정여방법、정감태도여개치관”적삼위일체。재삼위일체삼유목표적관조하，이상적교학형태취시삼유과당。이삼유과당적창생로경지소유삼：일시통과추문，삼유지리해“지식여기능”；이시통과활동，삼유지재현“지식여기능”；삼시통과대화，삼유지공창“지식여기능”。
