新课程·小学
新課程·小學
신과정·소학
Xinkecheng
2015年
8期
91
,共1页
小学语文%情境教学%重要作用
小學語文%情境教學%重要作用
소학어문%정경교학%중요작용
情境教学法是小学语文课堂上一种有效的教学方法,它能够充分地调动学生参与课堂的积极性,拓宽并活跃学生的思维,培养学生的联想和想象能力,促进学生的全面发展,与新课程标准改革所提出的"以人为本"相契合,根据学生的身心发展规律展开教学.
情境教學法是小學語文課堂上一種有效的教學方法,它能夠充分地調動學生參與課堂的積極性,拓寬併活躍學生的思維,培養學生的聯想和想象能力,促進學生的全麵髮展,與新課程標準改革所提齣的"以人為本"相契閤,根據學生的身心髮展規律展開教學.
정경교학법시소학어문과당상일충유효적교학방법,타능구충분지조동학생삼여과당적적겁성,탁관병활약학생적사유,배양학생적련상화상상능력,촉진학생적전면발전,여신과정표준개혁소제출적"이인위본"상계합,근거학생적신심발전규률전개교학.
