山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）
山東師範大學外國語學院學報（基礎英語教育）
산동사범대학외국어학원학보（기출영어교육）
Journal of Basic English Education
2015年
4期
3-7
,共5页
英语学习%动机调控困难%高中生
英語學習%動機調控睏難%高中生
영어학습%동궤조공곤난%고중생
本研究对20名高中生进行了日记调查和访谈,旨在探索高中生英语学习中所经历的动机调控困难.研究结果显示,高中生在动机调控方面的困难可以归为四类:想象力和联想力的缺乏、工具型动机的易逝性和融合型动机的不足、失败经历的干扰、同辈压力的消极影响.教师应该采取相应策略,帮助高中生克服这些困难,提高英语学习动机,从而提高英语教学质量.
本研究對20名高中生進行瞭日記調查和訪談,旨在探索高中生英語學習中所經歷的動機調控睏難.研究結果顯示,高中生在動機調控方麵的睏難可以歸為四類:想象力和聯想力的缺乏、工具型動機的易逝性和融閤型動機的不足、失敗經歷的榦擾、同輩壓力的消極影響.教師應該採取相應策略,幫助高中生剋服這些睏難,提高英語學習動機,從而提高英語教學質量.
본연구대20명고중생진행료일기조사화방담,지재탐색고중생영어학습중소경력적동궤조공곤난.연구결과현시,고중생재동궤조공방면적곤난가이귀위사류:상상력화련상력적결핍、공구형동궤적역서성화융합형동궤적불족、실패경력적간우、동배압력적소겁영향.교사응해채취상응책략,방조고중생극복저사곤난,제고영어학습동궤,종이제고영어교학질량.
