都市家教（上半月）
都市傢教（上半月）
도시가교（상반월）
Dushi Jiajiao
2015年
11期
137-137
,共1页
学生的现实条件%教材中“趣”%教师的“吸引力”
學生的現實條件%教材中“趣”%教師的“吸引力”
학생적현실조건%교재중“취”%교사적“흡인력”
教师在从事中学语文教学时，施教者要将学生、教材和教师三者有机统一起来，要灵活分析学生的现实条件，努力培养学生对语文的质疑精神，认识运用生活与语文教学的关系。同时，又要抓住教材中“趣”的方面，每篇文章有每篇文章的不同，灵活掌握这种不同，就是避免教学过程千篇一律，不该雷同而雷同的无趣教学局面，并且讲究文章最精彩章节的处理方式，也可以收到激发学生兴趣的良好效果。教师自身的“吸引力”也要有讲究，教师尽量避免自己的不足，充分利用和发挥自己的长处，教育事业就会百花齐放，百鸟争春，使教育大花园丰富无比。
教師在從事中學語文教學時，施教者要將學生、教材和教師三者有機統一起來，要靈活分析學生的現實條件，努力培養學生對語文的質疑精神，認識運用生活與語文教學的關繫。同時，又要抓住教材中“趣”的方麵，每篇文章有每篇文章的不同，靈活掌握這種不同，就是避免教學過程韆篇一律，不該雷同而雷同的無趣教學跼麵，併且講究文章最精綵章節的處理方式，也可以收到激髮學生興趣的良好效果。教師自身的“吸引力”也要有講究，教師儘量避免自己的不足，充分利用和髮揮自己的長處，教育事業就會百花齊放，百鳥爭春，使教育大花園豐富無比。
교사재종사중학어문교학시，시교자요장학생、교재화교사삼자유궤통일기래，요령활분석학생적현실조건，노력배양학생대어문적질의정신，인식운용생활여어문교학적관계。동시，우요조주교재중“취”적방면，매편문장유매편문장적불동，령활장악저충불동，취시피면교학과정천편일률，불해뢰동이뢰동적무취교학국면，병차강구문장최정채장절적처리방식，야가이수도격발학생흥취적량호효과。교사자신적“흡인력”야요유강구，교사진량피면자기적불족，충분이용화발휘자기적장처，교육사업취회백화제방，백조쟁춘，사교육대화완봉부무비。
