CAJ | 학술논문

就情趣教学的本质来讲，其是一种具有积极情感的教育方式，在温馨的环境中进行交流情感，并开发学生的智慧。在长期的应试教育思想的影响下，初中英语教学存在严重的问题，使用的是灌输式的教学方式，严重的压制了学生拓展思维的拓展，让学生主观能动性的发挥受到严重的影响，极不利于学生今后英语的学习。初中进行英语教学的过程中，笔者建议应该积极的采用情趣教学法，不仅可以缓解紧张、压抑的课堂氛围，还可以对学生采用多种读多样的教学方法，强化和学生的交流力度，确立学生的主体地位，以这种方式提升学生的英语水平，为今后英语的学习打下坚实的基础。
취정취교학적본질래강，기시일충구유적겁정감적교육방식，재온형적배경중진행교류정감，병개발학생적지혜。재장기적응시교육사상적영향하，초중영어교학존재엄중적문제，사용적시관수식적교학방식，엄중적압제료학생탁전사유적탁전，양학생주관능동성적발휘수도엄중적영향，겁불리우학생금후영어적학습。초중진행영어교학적과정중，필자건의응해적겁적채용정취교학법，불부가이완해긴장、압억적과당분위，환가이대학생채용다충독다양적교학방법，강화화학생적교류력도，학립학생적주체지위，이저충방식제승학생적영어수평，위금후영어적학습타하견실적기출。