中国大学教学
中國大學教學
중국대학교학
China University Teaching
2015年
9期
41-45,23
,共6页
逻辑教育%西方逻辑%名辩学%存在方式%教学重建
邏輯教育%西方邏輯%名辯學%存在方式%教學重建
라집교육%서방라집%명변학%존재방식%교학중건
名辩学是中国古代思想家对名、辞、说、辩的理论总结,大致对应于西方的逻辑、印度的因明.我国当代大学逻辑教育的主体内容是西方逻辑.在某种意义上,中国名辩学的有关内容成为讲述西方逻辑的辅助工具.中国名辩的教学应该成为新时期大学逻辑教育的一个不可或缺的组成部分.这一内容的讲授,有利于受教育者在思维方法层面了解和认识中华传统文化的特殊性,体悟中西文化在认知世界、阐述思想上的一致性和差异性.
名辯學是中國古代思想傢對名、辭、說、辯的理論總結,大緻對應于西方的邏輯、印度的因明.我國噹代大學邏輯教育的主體內容是西方邏輯.在某種意義上,中國名辯學的有關內容成為講述西方邏輯的輔助工具.中國名辯的教學應該成為新時期大學邏輯教育的一箇不可或缺的組成部分.這一內容的講授,有利于受教育者在思維方法層麵瞭解和認識中華傳統文化的特殊性,體悟中西文化在認知世界、闡述思想上的一緻性和差異性.
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