读与写（教育教学刊）
讀與寫（教育教學刊）
독여사（교육교학간）
Read and Write Periodical
2015年
9期
39-40
,共2页
Rasch模型%大学英语水平测试%HND学生
Rasch模型%大學英語水平測試%HND學生
Rasch모형%대학영어수평측시%HND학생
Rasch模型作为一种概率模型,可以有效地对项目的难度和学生个体的水平进行估算.根据原始数据建立线性测量结构可以帮助我们发现项目间、学生能力问、项目和学生能力之间的关系.本文以贵州师范大学国际教育学院2014级HND项目学生为例,运用Rasch模型软件WINSTEPS进行了分析,发现测试基本符合测量目的,个别项目虽然测量指标超出或没有达到理想的取值范围,但其设置有积极意义,应予以保留.
Rasch模型作為一種概率模型,可以有效地對項目的難度和學生箇體的水平進行估算.根據原始數據建立線性測量結構可以幫助我們髮現項目間、學生能力問、項目和學生能力之間的關繫.本文以貴州師範大學國際教育學院2014級HND項目學生為例,運用Rasch模型軟件WINSTEPS進行瞭分析,髮現測試基本符閤測量目的,箇彆項目雖然測量指標超齣或沒有達到理想的取值範圍,但其設置有積極意義,應予以保留.
Rasch모형작위일충개솔모형,가이유효지대항목적난도화학생개체적수평진행고산.근거원시수거건립선성측량결구가이방조아문발현항목간、학생능력문、항목화학생능력지간적관계.본문이귀주사범대학국제교육학원2014급HND항목학생위례,운용Rasch모형연건WINSTEPS진행료분석,발현측시기본부합측량목적,개별항목수연측량지표초출혹몰유체도이상적취치범위,단기설치유적겁의의,응여이보류.
