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학완
Academy
2015年
27期
97-98
,共2页
农村小学%英语%教学生活化%对策
農村小學%英語%教學生活化%對策
농촌소학%영어%교학생활화%대책
英语教学生活化是指英语教学活动要紧密联系学生的现实生活,模拟情境对话交流,从而使学生从被动接收者变为主动参与者.而保定地区农村小学由于教育教学资源相对匮乏,学校教学理念相对落后以及教师在实施教学过程中教学内容、方法和手段陈旧等问题使得保定地区农村小学英语教学生活化程度普遍偏低.本论文旨在通过对问题的分析,总结出提高农村小学英语教学生活化的对策,为实际教学提供意见和建议.
英語教學生活化是指英語教學活動要緊密聯繫學生的現實生活,模擬情境對話交流,從而使學生從被動接收者變為主動參與者.而保定地區農村小學由于教育教學資源相對匱乏,學校教學理唸相對落後以及教師在實施教學過程中教學內容、方法和手段陳舊等問題使得保定地區農村小學英語教學生活化程度普遍偏低.本論文旨在通過對問題的分析,總結齣提高農村小學英語教學生活化的對策,為實際教學提供意見和建議.
영어교학생활화시지영어교학활동요긴밀련계학생적현실생활,모의정경대화교류,종이사학생종피동접수자변위주동삼여자.이보정지구농촌소학유우교육교학자원상대궤핍,학교교학이념상대락후이급교사재실시교학과정중교학내용、방법화수단진구등문제사득보정지구농촌소학영어교학생활화정도보편편저.본논문지재통과대문제적분석,총결출제고농촌소학영어교학생활화적대책,위실제교학제공의견화건의.
