黑龙江医学
黑龍江醫學
흑룡강의학
Heilongjiang Medical Journal
2015年
9期
1038-1039
,共2页
早期运用引导式教育%不随意运动型脑瘫%临床效果
早期運用引導式教育%不隨意運動型腦癱%臨床效果
조기운용인도식교육%불수의운동형뇌탄%림상효과
目的：对早期运用引导式教育治疗不随意运动型脑瘫的疗效进行研究分析。方法将56例不随意运动型脑瘫患者随机分为两组，对照组采用Bobath疗法，干预组在Bobath疗法基础上加入引导式教育，治疗6个月后比较两组粗大运动功能评估表（ GMFM－88）和日常生活活动能力（ ADL ）的评分。结果干预组患者临床治疗总有效率显著高于对照组患者（78.57％和64.29％），差异有显著性（ P＜0.05）；干预组患者治疗后GMFM－88和ADL评分显著高于对照组且高于治疗前，差异有显著性（ P＜0.05）。结论临床上早期运用引导式教育能显著提高不随意运动型脑瘫儿的运动功能、日常生活活动能力。
目的：對早期運用引導式教育治療不隨意運動型腦癱的療效進行研究分析。方法將56例不隨意運動型腦癱患者隨機分為兩組，對照組採用Bobath療法，榦預組在Bobath療法基礎上加入引導式教育，治療6箇月後比較兩組粗大運動功能評估錶（ GMFM－88）和日常生活活動能力（ ADL ）的評分。結果榦預組患者臨床治療總有效率顯著高于對照組患者（78.57％和64.29％），差異有顯著性（ P＜0.05）；榦預組患者治療後GMFM－88和ADL評分顯著高于對照組且高于治療前，差異有顯著性（ P＜0.05）。結論臨床上早期運用引導式教育能顯著提高不隨意運動型腦癱兒的運動功能、日常生活活動能力。
목적：대조기운용인도식교육치료불수의운동형뇌탄적료효진행연구분석。방법장56례불수의운동형뇌탄환자수궤분위량조，대조조채용Bobath요법，간예조재Bobath요법기출상가입인도식교육，치료6개월후비교량조조대운동공능평고표（ GMFM－88）화일상생활활동능력（ ADL ）적평분。결과간예조환자림상치료총유효솔현저고우대조조환자（78.57％화64.29％），차이유현저성（ P＜0.05）；간예조환자치료후GMFM－88화ADL평분현저고우대조조차고우치료전，차이유현저성（ P＜0.05）。결론림상상조기운용인도식교육능현저제고불수의운동형뇌탄인적운동공능、일상생활활동능력。
