读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2015年
21期
266-267
,共2页
小学数学%情境再构建%应用
小學數學%情境再構建%應用
소학수학%정경재구건%응용
随着小学教育的不断改革，人们对小学数学教学也提出了更高的要求，经过不断的探索与实践，情境再构建教学模式的产生和应用逐渐得到了广大数学教师的接受和认可。这种教学模式的应用不仅能够激活学生数学思维，培养学生学习探究数学知识的兴趣，并且能够将所学知识更好的应用到解决实际问题中，提升课堂教学效果。
隨著小學教育的不斷改革，人們對小學數學教學也提齣瞭更高的要求，經過不斷的探索與實踐，情境再構建教學模式的產生和應用逐漸得到瞭廣大數學教師的接受和認可。這種教學模式的應用不僅能夠激活學生數學思維，培養學生學習探究數學知識的興趣，併且能夠將所學知識更好的應用到解決實際問題中，提升課堂教學效果。
수착소학교육적불단개혁，인문대소학수학교학야제출료경고적요구，경과불단적탐색여실천，정경재구건교학모식적산생화응용축점득도료엄대수학교사적접수화인가。저충교학모식적응용불부능구격활학생수학사유，배양학생학습탐구수학지식적흥취，병차능구장소학지식경호적응용도해결실제문제중，제승과당교학효과。
