读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2015年
21期
419-419
,共1页
评价%发展%观念
評價%髮展%觀唸
평개%발전%관념
新课程评价是以＂促进学生全面发展＂为理念，强调评价功能的发展性和教育性，评价与教师教学、学生学习同步，建立多元化评价体系，关注过程性和结果性评价相结合，突出过程性评价，注重行动策略。评价的目的在于解放学生，引进有效评价来提高学生学习效率；在于缔造全面自主的学习者，引进自我评价，认识到学生是学习的主人；在于促进每一名学生的全面发展，评价面向全体，注重个体差异。
新課程評價是以＂促進學生全麵髮展＂為理唸，彊調評價功能的髮展性和教育性，評價與教師教學、學生學習同步，建立多元化評價體繫，關註過程性和結果性評價相結閤，突齣過程性評價，註重行動策略。評價的目的在于解放學生，引進有效評價來提高學生學習效率；在于締造全麵自主的學習者，引進自我評價，認識到學生是學習的主人；在于促進每一名學生的全麵髮展，評價麵嚮全體，註重箇體差異。
신과정평개시이＂촉진학생전면발전＂위이념，강조평개공능적발전성화교육성，평개여교사교학、학생학습동보，건립다원화평개체계，관주과정성화결과성평개상결합，돌출과정성평개，주중행동책략。평개적목적재우해방학생，인진유효평개래제고학생학습효솔；재우체조전면자주적학습자，인진자아평개，인식도학생시학습적주인；재우촉진매일명학생적전면발전，평개면향전체，주중개체차이。
