读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2015年
21期
505-506
,共2页
农村小学%数学课堂%低效%对策
農村小學%數學課堂%低效%對策
농촌소학%수학과당%저효%대책
目前农村学校由于方方面面的原因，教学质量一直比较薄弱，课堂效果不尽人意，普遍存在着教学低效的状况。本文首先分析了农村小学数学课堂教学低效的现状：（1）课堂上老师讲授过多；（2）教学方式单一；（3）课堂提问简单乏味；（4）小组合作学习形式化。然后提出了几点相关的对策，以便与各位教师交流、探讨。
目前農村學校由于方方麵麵的原因，教學質量一直比較薄弱，課堂效果不儘人意，普遍存在著教學低效的狀況。本文首先分析瞭農村小學數學課堂教學低效的現狀：（1）課堂上老師講授過多；（2）教學方式單一；（3）課堂提問簡單乏味；（4）小組閤作學習形式化。然後提齣瞭幾點相關的對策，以便與各位教師交流、探討。
목전농촌학교유우방방면면적원인，교학질량일직비교박약，과당효과불진인의，보편존재착교학저효적상황。본문수선분석료농촌소학수학과당교학저효적현상：（1）과당상로사강수과다；（2）교학방식단일；（3）과당제문간단핍미；（4）소조합작학습형식화。연후제출료궤점상관적대책，이편여각위교사교류、탐토。
