读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2015年
21期
77-77
,共1页
教学目标%定位%过程%观念%语文素养
教學目標%定位%過程%觀唸%語文素養
교학목표%정위%과정%관념%어문소양
初中语文教学模式与方法多种多样，但最实用、最适宜的才是最好的，才能提高学生的语文素养。我们要合理确立教学目标，因材施教，全面提升学生的语文素养。
初中語文教學模式與方法多種多樣，但最實用、最適宜的纔是最好的，纔能提高學生的語文素養。我們要閤理確立教學目標，因材施教，全麵提升學生的語文素養。
초중어문교학모식여방법다충다양，단최실용、최괄의적재시최호적，재능제고학생적어문소양。아문요합리학립교학목표，인재시교，전면제승학생적어문소양。
