科技展望
科技展望
과기전망
Technology Outlook
2015年
27期
185-185
,共1页
项目教学法%高职%应用效果
項目教學法%高職%應用效果
항목교학법%고직%응용효과
从20世纪90年代以来，每个国家都把学习方式的转变作为课程方面改革的重要内容。我国从21世纪初期开始强调课程改革，从教师填鸭式的知识灌输而学生被动接受知识的学习方式，逐步向以行动为导向的项目教学法进行改革。本文以“项目教学法”理论为基础，阐述了在高职院校管理学教学中“项目教学法”的实施及其效果。
從20世紀90年代以來，每箇國傢都把學習方式的轉變作為課程方麵改革的重要內容。我國從21世紀初期開始彊調課程改革，從教師填鴨式的知識灌輸而學生被動接受知識的學習方式，逐步嚮以行動為導嚮的項目教學法進行改革。本文以“項目教學法”理論為基礎，闡述瞭在高職院校管理學教學中“項目教學法”的實施及其效果。
종20세기90년대이래，매개국가도파학습방식적전변작위과정방면개혁적중요내용。아국종21세기초기개시강조과정개혁，종교사전압식적지식관수이학생피동접수지식적학습방식，축보향이행동위도향적항목교학법진행개혁。본문이“항목교학법”이론위기출，천술료재고직원교관이학교학중“항목교학법”적실시급기효과。
