读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2015年
21期
222-223
,共2页
小学英语%课堂教学%教学相长%方法妥当
小學英語%課堂教學%教學相長%方法妥噹
소학영어%과당교학%교학상장%방법타당
在小学英语教学活动中，教师正确地运用教具进行课堂教学，能够激发小学生的主观能动性和创造性思维，从而增强教学效果，达到事半功倍的功效，使教与学相得益彰。同时教具的使用为教学提供各种情况和交际场面。这有助于学生直接用外语思维，有利于课堂教学的顺利进行。根据小学生的性格特点与小学英语的要求，英语教学使用直观教具显得非常重要。
在小學英語教學活動中，教師正確地運用教具進行課堂教學，能夠激髮小學生的主觀能動性和創造性思維，從而增彊教學效果，達到事半功倍的功效，使教與學相得益彰。同時教具的使用為教學提供各種情況和交際場麵。這有助于學生直接用外語思維，有利于課堂教學的順利進行。根據小學生的性格特點與小學英語的要求，英語教學使用直觀教具顯得非常重要。
재소학영어교학활동중，교사정학지운용교구진행과당교학，능구격발소학생적주관능동성화창조성사유，종이증강교학효과，체도사반공배적공효，사교여학상득익창。동시교구적사용위교학제공각충정황화교제장면。저유조우학생직접용외어사유，유리우과당교학적순리진행。근거소학생적성격특점여소학영어적요구，영어교학사용직관교구현득비상중요。
