CAJ | 학술논문

目的：探讨模拟临床测试在护生实践能力考核中的应用效果。方法：随机抽取3个教学班作为实验组（n＝120），3个教学班作为对照组（n＝121）。1学年后同时采用模拟临床测试和传统考核法进行两次测试，比较两组护生护理实践考核成绩。结果：采用模拟临床情景测试时，实验组平均成绩明显高于对照组（P＜0．01），实验组高度认可和肯定模拟临床测试。结论：“模拟临床测试”比传统的单纯操作考核更能全面评价护生的人际交往、沟通协作、团队精神及解决问题等实践能力。
목적：탐토모의림상측시재호생실천능력고핵중적응용효과。방법：수궤추취3개교학반작위실험조（n＝120），3개교학반작위대조조（n＝121）。1학년후동시채용모의림상측시화전통고핵법진행량차측시，비교량조호생호리실천고핵성적。결과：채용모의림상정경측시시，실험조평균성적명현고우대조조（P＜0．01），실험조고도인가화긍정모의림상측시。결론：“모의림상측시”비전통적단순조작고핵경능전면평개호생적인제교왕、구통협작、단대정신급해결문제등실천능력。