CAJ | 학술논문

特岗教师群体的有效管理对于“特岗计划”的顺利实施和预期目的的达成具有十分重要的意义，研究组织与员工之间要求与期待的心理契约为特岗教师管理提供了新的视角。无论从特岗教师的内在发展要求，还是从组织管理的外在实然状况，心理契约的有效构建都是必需的。从交易维度、关系维度和团队成员维度进行较为详细地分析，可以为国家以及学校管理者对特岗教师的管理提供针对性意见和建议。
특강교사군체적유효관리대우“특강계화”적순리실시화예기목적적체성구유십분중요적의의，연구조직여원공지간요구여기대적심리계약위특강교사관리제공료신적시각。무론종특강교사적내재발전요구，환시종조직관리적외재실연상황，심리계약적유효구건도시필수적。종교역유도、관계유도화단대성원유도진행교위상세지분석，가이위국가이급학교관리자대특강교사적관리제공침대성의견화건의。