教育研究与评论（小学教育教学版）
教育研究與評論（小學教育教學版）
교육연구여평론（소학교육교학판）
Research and Review on Education
2015年
8期
16-19
,共4页
算法优化%教学实践%反思
算法優化%教學實踐%反思
산법우화%교학실천%반사
在小学数学教学中 ,既要坚持算法多样化 ,也要坚持算法优化 ,并且要从学生思维发展的角度把二者有机统一起来 :鼓励算法多样化 ,不是索取算法多样化 ;实现算法优化 ,不是强迫学生统一采用某一种算法.优化 ,应该是一个自主、自然、自得的过程.算法优化 ,应"让学生在场" ,合理选择优化的时机 ,动态把握优化中的"生成".
在小學數學教學中 ,既要堅持算法多樣化 ,也要堅持算法優化 ,併且要從學生思維髮展的角度把二者有機統一起來 :鼓勵算法多樣化 ,不是索取算法多樣化 ;實現算法優化 ,不是彊迫學生統一採用某一種算法.優化 ,應該是一箇自主、自然、自得的過程.算法優化 ,應"讓學生在場" ,閤理選擇優化的時機 ,動態把握優化中的"生成".
재소학수학교학중 ,기요견지산법다양화 ,야요견지산법우화 ,병차요종학생사유발전적각도파이자유궤통일기래 :고려산법다양화 ,불시색취산법다양화 ;실현산법우화 ,불시강박학생통일채용모일충산법.우화 ,응해시일개자주、자연、자득적과정.산법우화 ,응"양학생재장" ,합리선택우화적시궤 ,동태파악우화중적"생성".
