教育研究与评论（小学教育教学版）
教育研究與評論（小學教育教學版）
교육연구여평론（소학교육교학판）
Research and Review on Education
2015年
8期
72-74
,共3页
模型思想%解决问题%数学方法
模型思想%解決問題%數學方法
모형사상%해결문제%수학방법
模型思想是数学的基本思想之一.模型的产生、发展、形成的过程 ,是数学知识体系建立、发展和完善的过程 ,也是学生数学学习展开、推进、提升的过程.二年级下册"两步计算的加减法实际问题"内容的教学 ,基于模型思想 ,让学生经历自主发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的学习过程 ,掌握数学思考方法 ,感悟数学模型思想.
模型思想是數學的基本思想之一.模型的產生、髮展、形成的過程 ,是數學知識體繫建立、髮展和完善的過程 ,也是學生數學學習展開、推進、提升的過程.二年級下冊"兩步計算的加減法實際問題"內容的教學 ,基于模型思想 ,讓學生經歷自主髮現問題、提齣問題、分析問題、解決問題的學習過程 ,掌握數學思攷方法 ,感悟數學模型思想.
모형사상시수학적기본사상지일.모형적산생、발전、형성적과정 ,시수학지식체계건립、발전화완선적과정 ,야시학생수학학습전개、추진、제승적과정.이년급하책"량보계산적가감법실제문제"내용적교학 ,기우모형사상 ,양학생경력자주발현문제、제출문제、분석문제、해결문제적학습과정 ,장악수학사고방법 ,감오수학모형사상.
