语文教学通讯·C刊
語文教學通訊·C刊
어문교학통신·C간
Yuwen Jiaoxue Tongxun
2015年
3期
51-53
,共3页
儿童阅读%自然%积极
兒童閱讀%自然%積極
인동열독%자연%적겁
本文基于儿童心理,破译儿童阅读密码,提出教师指导儿童阅读的过程中,在战略上,"别把读书当回事",让他们按自己的喜好和直觉阅读,逐步形成自己的阅读兴趣与眼光.但战术上,"要把读书当回事",构建阅读书目体系,梳理儿童阅读能力指标.因此,将两者辩证统一,要善于运用儿童心理机制,实现"自然而积极"的儿童阅读状态.
本文基于兒童心理,破譯兒童閱讀密碼,提齣教師指導兒童閱讀的過程中,在戰略上,"彆把讀書噹迴事",讓他們按自己的喜好和直覺閱讀,逐步形成自己的閱讀興趣與眼光.但戰術上,"要把讀書噹迴事",構建閱讀書目體繫,梳理兒童閱讀能力指標.因此,將兩者辯證統一,要善于運用兒童心理機製,實現"自然而積極"的兒童閱讀狀態.
본문기우인동심리,파역인동열독밀마,제출교사지도인동열독적과정중,재전략상,"별파독서당회사",양타문안자기적희호화직각열독,축보형성자기적열독흥취여안광.단전술상,"요파독서당회사",구건열독서목체계,소리인동열독능력지표.인차,장량자변증통일,요선우운용인동심리궤제,실현"자연이적겁"적인동열독상태.
