语文教学通讯·C刊
語文教學通訊·C刊
어문교학통신·C간
Yuwen Jiaoxue Tongxun
2015年
9期
38-39
,共2页
诵读%分析%涵泳%路径与方式
誦讀%分析%涵泳%路徑與方式
송독%분석%함영%로경여방식
诗歌对提升人的文学修养十分重要,但现代社会的人们对诗歌的热情却在下降.学校诗歌教学存在过于重义、轻视诵读、切割肢解、繁琐分析等突出问题.诗歌阅读要重视涵泳的方式,要沉潜诗中,细细玩味、推敲,求得真义.涵泳诗歌需要打开思想闸门,其学习路径与方式包括:内容与形式、整体与部分、无言之美与构思之妙、诵读与倾听、自由与开放、效率与价值.
詩歌對提升人的文學脩養十分重要,但現代社會的人們對詩歌的熱情卻在下降.學校詩歌教學存在過于重義、輕視誦讀、切割肢解、繁瑣分析等突齣問題.詩歌閱讀要重視涵泳的方式,要沉潛詩中,細細玩味、推敲,求得真義.涵泳詩歌需要打開思想閘門,其學習路徑與方式包括:內容與形式、整體與部分、無言之美與構思之妙、誦讀與傾聽、自由與開放、效率與價值.
시가대제승인적문학수양십분중요,단현대사회적인문대시가적열정각재하강.학교시가교학존재과우중의、경시송독、절할지해、번쇄분석등돌출문제.시가열독요중시함영적방식,요침잠시중,세세완미、추고,구득진의.함영시가수요타개사상갑문,기학습로경여방식포괄:내용여형식、정체여부분、무언지미여구사지묘、송독여경은、자유여개방、효솔여개치.
