2016년 智能工厂建设驶入快车道 智能工廠建設駛入快車道 지능공엄건설사입쾌차도

2015년 指向写作:《秦兵马俑》读写课堂——《秦兵马俑》教学实录与评析 指嚮寫作:《秦兵馬俑》讀寫課堂——《秦兵馬俑》教學實錄與評析 지향사작:《진병마용》독사과당——《진병마용》교학실록여평석

2015년 小议颗粒饲料机械设备的使用和维护 小議顆粒飼料機械設備的使用和維護 소의과립사료궤계설비적사용화유호

2015년 用故事写人教学随想 用故事寫人教學隨想 용고사사인교학수상

2015년 无线功图采集器关键技术 無線功圖採集器關鍵技術 무선공도채집기관건기술

2015년 “明星班”实战培训班组长 “明星班”實戰培訓班組長 “명성반”실전배훈반조장

2015년 让“黑天鹅”飞起来 讓“黑天鵝”飛起來 양“흑천아”비기래

2015년 “南方铁人”的石油梦 “南方鐵人”的石油夢 “남방철인”적석유몽

2015년 “明星”闪耀绿意浓 “明星”閃耀綠意濃 “명성”섬요록의농

2015년 从严管理铸成精细大修 從嚴管理鑄成精細大脩 종엄관리주성정세대수

2015년 指向表达的阅读更有效——《鞋匠的儿子》教学实录及评析 指嚮錶達的閱讀更有效——《鞋匠的兒子》教學實錄及評析 지향표체적열독경유효——《혜장적인자》교학실록급평석

2015년 我的家常讲评课 我的傢常講評課 아적가상강평과

2015년 我的家常讲评课 我的傢常講評課 아적가상강평과

2015년 指向写作:《秦兵马俑》读写课堂——《秦兵马俑》教学实录与评析 指嚮寫作:《秦兵馬俑》讀寫課堂——《秦兵馬俑》教學實錄與評析 지향사작:《진병마용》독사과당——《진병마용》교학실록여평석

2015년 指向写作:《水》读写课堂——《水》教学实录与评析 指嚮寫作:《水》讀寫課堂——《水》教學實錄與評析 지향사작:《수》독사과당——《수》교학실록여평석

2015년 管建刚"家常讲评课"课例 管建剛"傢常講評課"課例 관건강"가상강평과"과례

2015년 我和我的“后作文课程” 我和我的“後作文課程” 아화아적“후작문과정”

2015년 构建“指向写作的阅读课”的理论思考与实践探索(一)——指向写作的阅读课答疑 構建“指嚮寫作的閱讀課”的理論思攷與實踐探索(一)——指嚮寫作的閱讀課答疑 구건“지향사작적열독과”적이론사고여실천탐색(일)——지향사작적열독과답의

2015년 我的家常讲评课 我的傢常講評課 아적가상강평과

2015년 徐国荣和他的三堂课 徐國榮和他的三堂課 서국영화타적삼당과